Valutazione Docenti: No agli Studenti, Dice Cotena
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Gaetano Cotena, in una recente intervista, ha espresso una forte contrarietà alla proposta di valutare i docenti tramite i giudizi degli studenti. Secondo Cotena, questa pratica avrebbe conseguenze negative e dannose per l'intero sistema educativo.
Cotena sottolinea che la valutazione degli insegnanti da parte degli studenti toglie ai giovani la possibilità di avere un adulto di riferimento, una figura fondamentale per la loro crescita e il loro benessere psicologico. La relazione studente-insegnante, infatti, spesso trascende l'ambito puramente accademico, offrendo un supporto essenziale durante gli anni di formazione.
"Non è compito degli studenti valutare i loro insegnanti", afferma Cotena. "Questo processo potrebbe intaccare negativamente la relazione educativa, creando un clima di diffidenza e antagonismo. Il ruolo della valutazione spetta al Ministero, che dovrebbe implementare metodi più oggettivi e completi, basati su parametri e indicatori ben definiti, che prendano in considerazione anche il contesto scolastico e le esigenze specifiche di ogni istituto."
Cotena evidenzia la complessità del ruolo docente, che va ben oltre la semplice trasmissione di nozioni. Gli insegnanti, infatti, svolgono un ruolo fondamentale nella formazione della personalità degli studenti, nel supporto del loro sviluppo socio-emotivo e nell'orientamento delle loro scelte future. Una valutazione basata esclusivamente sui giudizi degli studenti, secondo Cotena, sminuirebbe il valore del loro lavoro e ignorerà le sfaccettature cruciali del loro impegno professionale.
La proposta di valutare i docenti attraverso il feedback degli studenti, pur presentandosi come un metodo di valutazione “partecipativo”, rischia invece di creare un sistema iniquo e poco efficace. Cotena sollecita il Ministero a investire in sistemi di valutazione più solidi, che valorizzino il lavoro dei docenti in modo giusto ed equo, riconoscendo il loro ruolo essenziale nel processo formativo degli studenti e la loro importanza come figure di riferimento.
In conclusione, secondo Cotena, la valutazione degli insegnanti deve essere gestita da enti competenti e non affidata agli studenti, che rischiano di perdere la possibilità di sviluppare un rapporto positivo e costruttivo con i propri docenti.
